У ПРИДУНАЙСЬКОМУ ФАХОВОМУ КОЛЕДЖІ РОЗПОЧАТО СИСТЕМНУ РОБОТУ З ПИТАНЬ ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ

Сьогодні зі здобувачами освіти Придунайського фахового коледжу ПрАТ «ВНЗ «МАУП» розпочато системне ознайомлення з питаннями гендерної рівності, недискримінації та формування культури взаємної поваги в освітньому середовищі.

Під час зустрічі здобувачі освіти ознайомилися з основними положеннями та планами роботи з питань гендерної рівності, які розміщені на офіційному сайті коледжу. Було обговорено мету цієї роботи, основні напрями діяльності та можливі форми залучення студентської молоді до інформаційно-просвітницьких і практичних заходів.

Особливу увагу приділено питанням рівних можливостей для всіх учасників освітнього процесу, поваги до гідності й особистих кордонів, недопущення дискримінації, сексизму, гендерних стереотипів і домагань, а також формуванню безпечного, відкритого та недискримінаційного освітнього середовища.

Важливою частиною зустрічі стало обговорення реальних життєвих і професійних ситуацій. Здобувачі освіти Нитичук Микита та Смашнікова Софія навели приклади порушення принципів гендерної рівності, які вони спостерігали в організаціях під час проходження навчально-виробничої практики в минулому навчальному році. Обговорення цих прикладів дало змогу перейти від теоретичного осмислення проблеми до аналізу конкретних проявів гендерної нерівності у професійному середовищі.

Здобувачка освіти  Єременко Емма, своєю чергою, навела позитивні приклади реалізації принципів гендерної рівності, які спостерігає у власній родині та найближчому соціальному оточенні. Її приклади продемонстрували, що культура рівності, партнерства, взаємоповаги та спільної відповідальності формується не лише в закладах освіти чи професійних організаціях, а й у щоденному житті.

Разом зі здобувачами освіти було визначено основні напрями подальшої роботи: проведення тематичних зустрічей, тренінгів, інформаційно-просвітницьких заходів, дискусій, студентських ініціатив та інших форм роботи, спрямованих на формування культури гендерної рівності.

Таке живе обговорення допомогло студентам краще усвідомити, що гендерна рівність є не абстрактним поняттям, а практичним принципом, який проявляється у навчанні, професійній діяльності, родині та міжособистісних стосунках.

У Придунайському фаховому коледжі робота з питань гендерної рівності розглядається як складова формування безпечного, демократичного та партнерського освітнього середовища, у якому поважають гідність кожної людини, забезпечують рівність можливостей і підтримують відповідальну взаємодію між усіма учасниками освітнього процесу.