Академічна доброчесність

 

Однією з ключових складових внутрішньої системи забезпечення якості у закладах вищої освіти є університетська система забезпечення академічної доброчесності, яка визначає загальноприйняті світовою спільнотою стандарти здійснення освітньої та наукової діяльності здобувачами вищої освіти і співробітниками університету й створює середовище нульової терпимості до порушень академічної доброчесності та етики академічних взаємовідносин.

Академічна доброчесність — це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень (відповідно до Статті 42 Закону України «Про освіту» № 2145-VIII від 05.09.2017 р.)

Нездатність і небажання слідувати кращим світовим практикам в освітньо-науковій діяльності веде до порушень у виконанні професійних обов'язків. Все це шкодить процесам, погіршує відносини між членами університетської спільноти, підриває довіру до якості освіти і досліджень та їх авторитетності, призводить до марної витрати зайвих ресурсів і може завдати втрати іміджу університету. Підвищення авторитетності диплому про здобуття освіти та конкурентоспроможності випускника на ринку праці можливе лише за умови надання освітніх послуг та набуття компетенцій із дотриманням принципів академічної доброчесності та етики академічних взаємовідносин, виключення можливості створення умов для отримання неконкурентних переваг здобувачам вищої освіти при навчанні.

Якість та авторитетність результатів наукових досліджень можлива лише за умови чесної реалізації дослідницького процесу без застосування неприйнятних у науковій спільноті практик з фактами порушення академічної доброчесності.
Поширеність корупції на рівні закладів вищої освіти безпосередньо суперечить засадам державної політики в освіті, серед яких є академічна доброчесність та нульова терпимість до будь яких проявів корупції.
Корупція в закладах вищої освіти підриває якість освіти та гальмує розвиток суспільства. Якщо система освіти недоброчесна та лояльна до корупції - якість освіти, яку отримають здобувачі вищої освіти, буде відповідною.

 

Анкета для здобувачів щодо академічної доброчесності

Анкета для студентів II-IV курсів ПФ МАУП щодо якості навчання

Анкета для студентів I курсів ПФ МАУП щодо якості навчання